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  • 二实小开展课题研究 提升师生写字能力

     
    发布日期:2019年5月30日 来源:[] 浏览[510]


    五月九日、十日两天,怀远县第二实验小学展开了以《写字教学有效性战略的研讨》为课题的教学观摩研讨活动。写字是小学生必备的一项重要的语文根本功,也是一个人语文素养的表现。识字写字教学是小学语文教学的重要组成局部,是小学低段的教学重点,又贯串于整个小学阶段,每个学段各有其教学偏重点,搞好写字教学对学生的学习和今后的工作都有着重要的作用。为落实新课标肉体,进一步进步该校语文教员的写字教学才能,改变小学生写字才能日益滑坡的现状,该校申报了《写字教学有效性战略的研讨》的课题,经市教科所检查批准,已正式立项。



    二实小开展课题研究 提升师生写字能力


    课题组盘绕课题组织教员认真学习《语文课程规范》(2011版),学习现代教育理论和认知学习理论,举行学习讲座,定期停止研讨,举行师生写字竞赛,展开写字教学观摩研讨活动等。本次观摩研讨活动共有三个学段五位教员参与作课,课型掩盖低年级识字写字课、中高年级阅读课(表现写字教学的环节)以及高年级写字课(毛笔书法)。作课教员选定课题,研究教材,认真备课。各个语文教研组积极展开集体备课、磨课教研活动。


    二实小开展课题研究 提升师生写字能力


    经过观摩研讨,关于如何培育学生自主识字、正确书写的才能,如何坚持学生浓重的写字兴味,如何养成学生良好的写字习气等写字教学的中心问题,该校教员都有了更苏醒的认识,从而提炼出有效的教学办法,构成写字教学的理论文献。目前,经过课题研讨,该校师生的写字才能、写字程度都有了一个质的飞跃,较好地落实了课程规范对写字教学的请求,提升了师生的语文素养。





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