不可忽略科学精神的缺失

还记得一年前因日本核事故而形成的全国性抢盐风云吗？从城市到乡村，从工人到农民，乃至局部大学教授，没有人讯问，也没人考虑，纷繁打电话、发信息，互相传送，第一时间参加了排队抢盐的人流之中，直至政府出面辟谣------碘盐不能防辐射。还有后来的“蒜你狠”、“姜你军”以及“绿豆风云”，这背后又阐明了什么呢？ 王爱菊教授在授课时提出了一个再简单不过的问题：满满的一盆水，放入一个苹果，请问：苹果是沉还是浮？现场的百余位学员在近两分钟内竟然无一人答复这个问题。为什么？都在回想着本人洗苹果的场景。没有人去考虑，苹果沉与浮不决议于苹果，关键在于水的密度。这又阐明了什么呢？

以上的事例都是我们国民的最根本的科学常识的缺失的表现，或者不去运用，或许基本就不晓得。 随着经济的飞速开展，人们的生死水平有了实质性的进步，物质文化得到了极大地丰厚，但是我们也看到，物质丰厚了，可是肉体却匮乏了。封建迷信、伪科学思潮众多，“法轮功”的一度暴虐就是一个明显的例证。不要说科学肉体，就是最最少的科学常识都没人去学习、去关注。毫不客气地说，科学肉体的缺失，关于我们来说曾经不是一个理论性问题，而是一个带有普遍性的实践问题了。有“水能变成变油”、“生吃茄子能降血脂”、“黄帝内经包治百病”的迷信、伪科学；有欺上瞒下的官场的“假文凭”、“假证书”、““假数据”，还有学术界的假论文”、“假课题”，等等等等，这都是一种科学肉体缺乏的表现。

历史无情地通知我们：没有先进的科学技术，不是内乱就是挨打。缺乏了科学肉体和发明力，一个民族就没有可持续开展的动力，就会停滞不前。要复兴中华，就不能缺失科学肉体和发明力。从如今做起，从孩子们做起，抓科学常识的提高，抓科学兴味的引导，抓科学肉体和创新才能培育，如此才干顺利推进中国的现代化建立进程，使我们的泱泱大国昂然耸立于世界民族之林。

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