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	2012年蚌埠市中学语文学科论文(随笔)竞赛评选结果近日揭晓,怀远县共获得一等奖7篇,二等奖10篇,三等奖18篇。现将获奖情况公布如下: 
 
	 
 
	
		
			| 
					作者 
				 | 
					学校 
				 | 
					论文题目 
				 | 
					奖次 
				 |  
			| 
					种即飞 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					磨课,让“同课异构”课堂更精彩 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					沈绪利 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					谈谈语文教学中的教师因素 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					刘黎 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					感动自己,感动学生 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					方福前 
				 | 
					方坝学校 
				 | 
					浅谈如何培养初中生自主阅读能力 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					张道艳 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					“土的掉渣”也“上得了厅堂” 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					单兰芳 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					关注留守儿童心理 提高课堂教学效果 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					张飞 
				 | 
					三中 
				 | 
					语文课如何上才合理 
				 | 
					一 
				 |  
			| 
					张春侠 
				 | 
					方坝学校 
				 | 
					浅说如何实现语文教学中的“美” 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					刘荣 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					诗词素描,绘出精彩 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					陈玉侠 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					磨课,让我的课堂如诗如画 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					种即飞 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					教学目标制定与教学活动有效性之我见 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					赵建辉 
				 | 
					三中 
				 | 
					化小为大,化大为小:命题作文审题立意的大小之变 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					孟春光 
				 | 
					三中 
				 | 
					变“知其然”为“知其所以然” 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					张保锦 
				 | 
					孝仪中学 
				 | 
					管窥当前农村中小学作文教学 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					王美荣 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					行走在路上 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					赵芳 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					磨课,让学生成了课堂的主人 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					陶广顺 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					教学在磨练中完美 
				 | 
					二 
				 |  
			| 
					崔健康 
				 | 
					包集中学 
				 | 
					浅析高考现代文阅读答题方法 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					胡丽敏 
				 | 
					淝河中学 
				 | 
					提高农村语文教学效率的有效尝试 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					种即飞 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					花开两朵,各表一枝 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					张保堂 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					观千剑而后识器 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					田扬涛 
				 | 
					三中 
				 | 
					“四用”,帮助学生学会表达 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					蒋艳 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					从传授到体验,感受语文的生命价值 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					孙莺 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					我学“说话” 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					张美 
				 | 
					刘圩中学 
				 | 
					初中语文阅读课教学之我见 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					刘文好 
				 | 
					徐圩中学 
				 | 
					当意外突然发生 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					种即飞 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					兴趣·绝活——语文有效教学之精魂 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					赵芳 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					以导促学,让学生学校落到实处 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					张雪梅 
				 | 
					包集中学 
				 | 
					备好课,不是背好课 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					师爱给教学效果加分 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					刘颜志 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					朗读能否这样进行 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					李全民 
				 | 
					荆涂学校 
				 | 
					2011秋,我在荆涂上的第一堂语文课 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					陈玉侠 
				 | 
					双桥中学 
				 | 
					我的课堂学生“秀” 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					胡晓磊 
				 | 
					三中 
				 | 
					允许一朵花的盛开 
				 | 
					三 
				 |  
			| 
					邵林永 
				 | 
					三中 
				 | 
					中学语文教学过程的有效调控 
				 | 
					三 
				 
					
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