二实小开展写字教学观摩研讨议课活动

继五月九日、十日胜利举行以“写字教学有效性战略的研讨”为课题的课堂教学观摩研讨活动之后，怀远县第二实验小学先以教研组为单位展开议课活动，继而在五月十四日下午又召开了全体语文教师及局部其他学科教师参与的校级议课活动，把本次写字教学观摩研讨活动推向新的高潮，获得了丰盛的成果。

历时两个小时的议课活动，精彩纷呈。教师们积极发言，不同的观念碰撞出聪慧的火花，一阵阵掌声营造出十分热烈的现场氛围。之后，张宏主任代表课题组总结了本次写字教学观摩研讨活动获得的成果，主要有：一、进步了对写字教学的认识，增强了对学生的写字指导。大家明白了，在低年级语文教学中，要坚决落实以识字、写字为重点的教学目的；中高年级也要非常注重识字写字教学；二、改动了以往重识轻写的现象，明白了语文教学要做到“识写并重”；三、注重正确的写字姿态和良好的写字习气的培育；四、注重识字、写字教学的标准认识和审美情味；五、识字写字教学不均匀用力，难度大的字应重点指导；六、注重评价功用，努力激起学生写好字的兴味；七、充沛发挥《写字》课本稳固识字、写字的功用；八、书法课（毛笔字）的开设填补了该校乃至全县小学写字教学的一个空白，作为该校的办学特征要一直坚持下去。

最后，李芹校长以为本次校本教研活动搞得扎实有效，不走过场，不摆花架子，获得了一定的成果，请求每位语文教师把此次写字教学观摩研讨活动达成的共识落真实实践教学工作中，并对青年教员提出了殷切的希冀：要多读教育理论报刊，多读教育名著，多看名师课堂实录，经常停止教学深思，撰写教学心得，不时进步理论程度，走专业化开展的道路，让本人尽快地生长起来。李校长请求在今后的观课议课活动中，每位教师至少要做到三个“一”，即至少得到一点收获，至少引发一次考虑，至少提出一个问题。经过本次活动的展开，二实小的语文教员们写字教学的观念得到更新，认识得到进步，教学程度得到提升。大家表示，一定把本次活动的研讨成果转变为实践行动，探究出写字教学愈加有效的战略，让孩子们写方方正正方块字，做堂堂正正中国人。

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