中心小学校本部防震避灾演练活动方案

活动目标,学校是教员对学生停止教育的场所，也是一种公共设备，不只提供学生各项学习活动，也是全社会关注的焦点，学生的安危牵动着社会的每一根神经。因而关于校园的平安，我们必需加以高度注重，一定要进步警戒，增强检查，防患于已然，给全体学生发明一个良好的学习生活环境，把学校办成一个学生舒心、家长放心、社会称心的学校。为此，学校举行防震避灾演练活动。

活动目的：锻炼学生在发作地震时的自救逃生才能；让隐患认识警钟长鸣。参与人员：学校全体师生。资料的准备：子一个。活动布置,时间：5月11日下午放学后假定发作地震，学校疾速启动防震事故应急处置预案：演练前维护引导人员各就各位。当哨子响起时，全体教师依据分工，认真组织学陌生散。特别在楼梯口、转弯口等处指挥学生平安撤离。提早劝诫学生：请大家不要慌张，在各班教师的指挥下，选择最近的逃生出口，有次序地停止分散，逃生时要留意弯着腰撤离，到平安地点操场上去。（大队部及相关人员）

各班主任教师要稳定学生的心情，大声地指挥，教育学生撤离时弯腰撤离，留意楼梯口行走平安。（班主任）撤离次第：要严厉依照平常分散演习道路平安撤离。二、四、六年级三个班从西楼梯分散，一、三、五年级三个班从东楼梯分散。分散请求与留意事项：听到哨子响后，师生立刻快速、平安停止分散，不能再拾掇物品。分散汇合地点：按上操位置在操场集中，遵从指挥。各班严厉依照分散次第分班依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发作拥堵踩踏事故。

为做到防患于已然，学校成立以校长为组长的平安工作指导小组，统筹各项平安工作，并停止各项防震救护的教育锻炼与宣传，增强忧患认识的培育，与防震救护技艺的锻炼。在风险发作时，立刻执行各项防震救护的紧急任务，加速危机的处置与解除，以减少生命与财富的损失，并做妥善的善后处置，疾速恢复环境与心理的安宁。演练工作人员分工状况,总指挥：顾迎春,指　挥：石荣虎,吹  哨：张永文,楼层护导：按原演练分工状况各教师及时到位。各班主任及任课教员随本班担任指挥。

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