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  • 国培前夜的思考

     
    发布日期:2019年5月13日 来源:[原创] 浏览[597]

          9月16日,国培方案安徽省乡村中小学、幼儿园教员“置换脱产”研修培训班行将开班学习,我于15日下午换乘火车、汽车来到了安庆师范学院的龙山校区,一路奔走,一路疲惫,晚上还停电,黑灯瞎火的,吃喝、洗都成了问题.8点多,吃了点残羹剩饭,洗了把冷水澡,上床休息。和我一样,大家心里挺不是滋味。 还好,很快来了电,大家睡意全无,彼此互相引见聊了起来。同舍的室友分别来自滁州、淮北和安庆本地,我是蚌埠的。谈着彼此如何而来,谈着彼此的工作,谈着彼此的工资、绩效……随着话题的拉开,慢慢地,彼此熟习了起来。来自滁州的潘教师的一席话,让我慢慢缄默了。


    国培前夜的思考


    潘教师所在的镇和扬州紧邻,是号称“中国个私经济第一镇”的天长市秦栏镇,其经济之兴旺,民众之富有权且不讲,但是“人人成老板,户户无闲人,天天能见钱”的外地人对其之评价让我深思好久。回想我们的乡亲,茶余饭后在干什么?饭碗未推,就忙着抢位子,打麻将、斗地主。而秦栏镇的村民们,闲下来交流的如何竞标、如何进步产质量量、如何翻开新的市场、开辟新的销路。经济的繁荣,促进了教育的开展,许多农家子弟走进高校、走出国门,教员的政治、经济位置的进步,也对教员本身的业务素质提出了更高的请求。和村民们一样,闲暇之余,教员们在深思一天的教学过程,在准备着明天的教学设计,应用多种媒介去学习、去充电,不时学习,不时进步。经济建立与教育开展进入了一个互相促进的良性循环阶段。我们的经济呢?我们的教育呢?我们的教员呢?我们的村民呢?



    国培前夜的思考


    鸡和蛋的先后之争已停止了数千年,至今未有定议,经济与教育的先后呢?不能一切都等着经济兴旺了,再去想,再去做。静下心来,兢兢业业,沉下来,沉下去,一步一个足迹,渐渐地,慢慢地,从教育培育人才,从人才促进经济,从经济再反哺教育,我们会有所收获,会完成量到质的剧变。国培,给了我们教员充实自我的良机,一定要好好学习,充实自我,为家乡的教育作出力所能及的奉献,大家心里默默下了决计





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